Dalam upaya mencegah fitnah dan hoax di sosial media mahasiswa KKN lakukan pendampingan terhadap tenaga pendidik dan siswa di Desa Wirun

Posted by Admin Berita

August 20, 2024

Pada hari Selasa, 23 Juli 2024, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Universitas Diponegoro mengadakan kegiatan pendampingan di Sekolah Negeri 3 Wirun, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada para siswa dan juga tenaga pendidik mengenai pentingnya beretika dalam menggunakan media sosial serta upaya pencegahan terhadap penyebaran hoaks dan fitnah yang kian marak di dunia maya.

Dalam sosialisasi yang dihadiri oleh sekitar 30 siswa ini, para mahasiswa KKN memberikan penjelasan mengenai dampak negatif dari penyebaran informasi palsu atau hoaks, yang sering kali dapat menimbulkan kerugian bagi banyak pihak. Selain itu, mereka juga menekankan pentingnya memverifikasi informasi sebelum membagikannya, serta mengajak siswa untuk selalu menggunakan media sosial secara bijak.

Para siswa terlihat antusias mengikuti sosialisasi ini, yang disampaikan melalui presentasi interaktif dan diskusi kelompok. Mereka juga diberikan panduan praktis mengenai cara mengenali ciri-ciri hoaks dan langkah-langkah yang dapat diambil jika menemukan informasi yang meragukan.

Kepala sekolah SD Negeri 3 Wirun, sangat mengapresiasi kegiatan ini. “Kami berharap setelah sosialisasi ini, siswa-siswi kami dapat lebih bijak dalam bermedia sosial dan berkontribusi dalam mencegah penyebaran hoaks serta menjaga keharmonisan di dunia maya,” ungkapnya.

Kegiatan ini merupakan salah satu dari rangkaian program kerja KKN yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Diponegoro di Desa Wirun, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo. Dengan adanya kegiatan seperti ini, diharapkan generasi muda dapat lebih sadar akan pentingnya etika dalam berkomunikasi di dunia digital, sehingga dapat meminimalisir dampak negatif dari penyebaran hoaks dan fitnah di media sosial.***

 

More from Ilmu Komunikasi

0 Komentar

You cannot copy content of this page